DSpace Coleção: Trabalho de Conclusão de Curso em Serviço SocialTrabalho de Conclusão de Curso em Serviço Socialhttp://repositorio.asces.edu.br/handle/123456789/182026-04-03T22:19:29Z2026-04-03T22:19:29ZProteção social básica para adolescentes do bairro do salgado: o papel do serviço de convivência e fortalecimento de vínculos – SCFV.SOUZA, Alexandra Clarice Pessoa de Torreshttp://repositorio.asces.edu.br/handle/123456789/25382020-01-28T19:29:25Z2019-12-05T00:00:00ZTítulo: Proteção social básica para adolescentes do bairro do salgado: o papel do serviço de convivência e fortalecimento de vínculos – SCFV.
Autor(es): SOUZA, Alexandra Clarice Pessoa de Torres
Abstract: The research entitled: “Basic Social Protection for Adolescents of the Salgado Neighborhood: The Role of the Community Service for Strengthening and Bonding - SCFV” aimed at SCFV in the social protection of adolescents from CRAS Salgado, seeking to answer how The team faces the social problems brought about by adolescents in a situation of Social Vulnerability. The general objective was to analyze the intervention of the team, together with the adolescents, to this end, held a discussion about the various situations of social vulnerability in the territory where the adolescents are inserted; It identified in the Policy the fundamentals of Social Protection actions and the actions of the SCFV and lastly analyzed the challenges faced by the SCFV team with the adolescents in the promotion of Social Protection. The research had a qualitative approach, using the semi-structured interview in order to better contribute to the reflection on the effectiveness of the activities proposed by PNAS in overcoming the situations of social vulnerability by adolescents. Regarding the research, it was able to identify that the CRAS action advocated and organized, happens and has advances and many challenges. It identified an insufficient amount of social technicians to demand the entire population of Salgado. Another impacting challenge is the fragility of network actions, which even in the face of difficulties CRAS can not operate alone among some specific situations.
Resumo: A pesquisa intitulada: “Proteção Social Básica para Adolescentes do bairro do Salgado: O papel do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos – SCFV” teve por objeto o SCFV na proteção social de(as) adolescentes do CRAS Salgado, buscando responder a como a equipe enfrenta os problemas sociais trazidos pelos adolescentes em situação de Vulnerabilidade Social. O objetivo geral foi analisar a intervenção da equipe, junto aos (as) adolescentes, para tanto, realizou a discussão sobre as variadas situações de vulnerabilidade social no território onde os (as) adolescentes estão inseridos (as); Identificou na Política os fundamentos das ações da Proteção Social e nas ações do SCFV e por último analisou os desafios enfrentados pela equipe do SCFV junto aos (as) adolescentes na promoção da Proteção Social. A pesquisa teve abordagem qualitativa, utilizando a entrevista semiestruturada na perspectiva de melhor contribuir para a reflexão quanto na efetividade das atividades propostas pela PNAS perante a superação das situações de vulnerabilidade social pelos (as) adolescentes. Sobre a pesquisa, conseguiu identificar que a ação do CRAS preconizada e organizada, acontece e tem avanços e muitos desafios. Identificou uma insuficiência na quantidade de técnicos sociais para demandar toda a população do Salgado. Outro desafio impactante é a fragilidade nas ações de rede, que mesmo diante das dificuldades o CRAS não consegue operar sozinho dentre algumas situações especificas.2019-12-05T00:00:00ZO papel do assistente social no acompanhamento da medida socioeducativaSOARES, Hayanna Hara Rocha Castrohttp://repositorio.asces.edu.br/handle/123456789/25372020-01-28T19:28:52Z2019-12-05T00:00:00ZTítulo: O papel do assistente social no acompanhamento da medida socioeducativa
Autor(es): SOARES, Hayanna Hara Rocha Castro
Abstract: This paper presents the results of the bibliographic research that sought to answer how the Social Worker inserted in the Socio-educational Measures nuclei of the Specialized Reference Center for Social Assistance - CREAS contributes to the process of social and educational reintegration of adolescents. in socio-educational measures. To this end, the study discussed the context in which the adolescent is inserted and its influence on the conditions of access to policies; characterized the actions of Social Protection from the perspective of the Policy of Assistance and Statute of Children and Adolescents, highlighting the work of the Social Worker and, finally, identified in the scientific production of the profession published in the annals of the meetings of ENPSS (National Meeting of Researchers of Social Service) 2010 2018, the contribution that the actions developed by the Social Worker make possible for adolescents. It is a qualitative research that uses as a methodological procedure the bibliographic research and for data analysis, the content analysis method. In this direction, the articles from ENPESS from 2010 to 2018 were selected, which present research on the topic in focus from the descriptors: Social Protection; Socio-educational Measure; Social worker The results pointed out the importance of the Social Worker's action, because his approach to the adolescent, the author of the infraction act, is established from the perspective of this as a subject of law and revealed that the Social Work professional due to his / her theoretical-critical formation. , acts in this context, understanding the process as a result of the expressions of the social question and, therefore, establishes an approach anchored in the construction of the subject's autonomy, for their social and educational reintegration.
Resumo: O presente trabalho apresenta os resultados da pesquisa bibliográfica que buscou responder como o (a) Assistente Social inserido (a) nos núcleos de Medidas Socioeducativas do Centro de Referência Especializado de Assistência Social - CREAS contribui com o processo de reinserção socioeducativa dos (as) adolescentes em medidas socioeducativa. Para tanto, o estudo discutiu o contexto em que está inserido o (a) adolescente e a influência desses nas condições de acesso a políticas; caracterizou as ações da Proteção Social na perspectiva da Política de Assistência e Estatuto da Criança e do Adolescente, destacando o trabalho do Assistente Social e, por fim, identificou na produção científica da profissão publicada nos anais dos encontros do ENPSS (Encontro Nacional de Pesquisadores de Serviço Social) de 2010 a 2018, a contribuição que as ações desenvolvidas pelo Assistente Social possibilitam para os (as) adolescentes. Trata-se de uma pesquisa qualitativa que utiliza como procedimento metodológico a pesquisa bibliográfica e para análise dos dados, o método de análise de conteúdo. Nessa direção, foram selecionados os artigos dos ENPESS de 2010 a 2018, que apresentam pesquisas acerca do tema em foco a partir dos descritores: Proteção Social; Medida Socioeducativa; Assistente Social. Os resultados apontaram a importância da atuação do Assistente Social, pois sua abordagem ao adolescente, autor do ato infracional, é estabelecida na perspectiva desse (a) como sujeito de direito e revelou que a/o profissional de Serviço Social pela sua formação teórico-crítica, atua nesse contexto compreendendo o processo como fruto das expressões da questão social e, portanto, estabelece uma abordagem ancorada na construção da autonomia do sujeito, para a sua reinserção socioeducativa.2019-12-05T00:00:00ZViolência sexual contra crianças e adolescentes: estratégias das políticas públicas para a garantia dos direitos das crianças e adolescentes no BrasilAZEVÊDO, Darkielly Jéssica dos Santoshttp://repositorio.asces.edu.br/handle/123456789/25362020-01-28T19:28:36Z2019-12-11T00:00:00ZTítulo: Violência sexual contra crianças e adolescentes: estratégias das políticas públicas para a garantia dos direitos das crianças e adolescentes no Brasil
Autor(es): AZEVÊDO, Darkielly Jéssica dos Santos
Abstract: La presente monografía tiene como objetivo central comprender las estrategias adoptadas por el gobierno federal en el ámbito de las políticas públicas para el enfrentamiento a la violencia sexual contra niños, niñas y adolescentes. La presente investigación también buscó definir los términos violencia y violencia sexual, a través de un análisis bibliográfico; reflejar las disposiciones legales que tratan de los derechos de los niños, niñas y adolescentes, destacando el papel de los actores sociales en la protección de estos derechos; Identificar estrategias a nivel federal de Políticas Públicas para el enfrentamiento a la violencia sexual contra niños y adolescentes en Brasil, trayendo datos de violencia sexual contra niños y adolescentes recolectados de informes de instituciones que trabajan en el campo de la violencia. La investigación se constituyó desde un enfoque cualitativo y utiliza como procedimiento metodológico la investigación bibliográfica, que constituye la encuesta de referencias teóricas exploradas y publicadas a través de manuscritos y electrónicos, como bases de datos como SciELO y tesis y disertaciones. El análisis de datos se realizó utilizando el Método de Análisis de Contenido. Para el análisis fueron examinados artículos científicos publicados en revistas y periódicos, y documentos oficiales de organizaciones internacionales y órganos brasileños. Se concluye que, a pesar de todos los esfuerzos para combatir la violencia sexual contra niños y adolescentes, a través de la creación de políticas públicas y la participación de la sociedad civil, la violencia sexual contra este grupo en Brasil sigue siendo muy común. y es necesario ampliar los esfuerzos del poder público, la sociedad y las familias para minimizar el problema.
Resumo: A presente monografia tem como objetivo central compreender as estratégias adotadas pelo governo federal no âmbito das políticas públicas para o enfrentamento à violência sexual contra das crianças e adolescentes. A presente pesquisa também buscou definir os termos violência e violência sexual, mediante uma análise bibliográfica; refletir as disposições legais que tratam dos direitos da criança e do adolescente, destacando o papel dos atores sociais na proteção a esses direitos; identificar estratégias, em âmbito federal, das Políticas Públicas para o enfrentamento à violência sexual contra das crianças e adolescentes no Brasil, trazendo dados de violência sexual contra crianças e adolescentes coletados em relatórios de instituições que atuam no campo da violência. A pesquisa foi constituída de uma abordagem qualitativa e utiliza como procedimento metodológico a pesquisa bibliográfica, que se constituem no levantamento de referências teóricas exploradas e publicadas através de manuscritos e eletrônicos, tal como banco de dados como SciELO e de teses e dissertações. A análise dos dados foi realizada através do Método de Análise de Conteúdo. Para a análise foram analisados artigos científicos publicados em revistas e periódicos, e documentos oficiais de organismos internacionais e de órgãos brasileiros. Conclui-se que, mesmo diante de todos os esforços para o enfrentamento à violência sexual contra crianças e adolescentes, por meio da criação de políticas públicas e a participação da sociedade civil, a violência sexual contra este grupo, no Brasil, ainda é muito frequente e se fazem necessários ampliar os esforços do poder público, sociedade e famílias para a minimização do problema.2019-12-11T00:00:00ZPrograma saúde na escola: a contribuição para o enfrentamento da questão socialFERREIRA, Eduarda Sabrinahttp://repositorio.asces.edu.br/handle/123456789/25352020-01-28T19:28:09Z2019-12-05T00:00:00ZTítulo: Programa saúde na escola: a contribuição para o enfrentamento da questão social
Autor(es): FERREIRA, Eduarda Sabrina
Abstract: The work entitled SCHOOL HEALTH PROGRAM: the contribution to the confrontation of the social issue which aimed to Understand the intersectoriality experienced in the Health at School Program in Caruaru and its contribution to answer the expressions of the “ social question” in the municipality of Caruaru, In order to achieve the objectives of the study a qualitative approach was performed inthe survev and tratament of data. Starting with the discussion of the problems faced to guarantee the objectives provided for in the Nacional Policy of primary Care – PNAB, through the accumulated debate of the Federal Council of Social Service – CFESS regarding the issue in the contexto of reduced resources of social policies. Following, it was identified in the School Health program the typified procedures for the performance of NASF teams to ensure their goals and was conducted, through semi-structured interview, the approach with the NASF team responsible for most of the strategies of te PES. In view of the whole process experienced for the conclusion of this Project taking into consideration the entire the difficulties presented here, as well as the results o four field work, it is importante to highlight that we evidenced that the PSE is extremely important for the addressing the soial issue due to the comprehensiveness of health and education, in gaps existing in our Society. The research points to the need to strengthen the intersectorial bond between the two polices, as well as the need for reordering and reorganization of the work pocess for a better outcome of the action.
Resumo: O trabalho intitulado PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA: a contribuição para o enfrentamento da questão social, que teve por objetivo Compreender a intersetorialidade vivenciada no Programa Saúde na Escola em Caruaru e a sua contribuição para responder as expressões da “questão social” no município de Caruaru, para consecução dos objetivos do estudo foi realizada uma abordagem qualitativa no levantamento e tratamento dos dados. Iniciando pela discussão da problemática enfrentada para a garantia dos objetivos previstos na Política Nacional de Atenção Básica – PNAB, por meio do debate acumulado do Conselho Federal de Serviço Social - CFESS frente à questão no contexto de redução dos recursos das políticas sociais. Seguindo, foi identificado no Programa Saúde da Escola os procedimentos tipificados para atuação das equipes NASFs para a garantia de seus objetivos e foi realizado, por meio de entrevista semiestruturada, a abordagem com a equipe do NASF, responsável pela maior parte das estratégias do PSE. Tendo em vista todo o processo vivenciado para a conclusão desse projeto, levando em consideração todo o espaço temporal, as dificuldades aqui apresentadas, bem como os resultados do nosso trabalho de campo, é importante destacar que evidenciamos que o PSE é de extrema importância para o enfrentamento da questão social, devido a abrangência da saúde e da educação , em lacunas existente em nossa sociedade. A pesquisa aponta para a necessidade do fortalecimento do vínculo de intersetorialidade entre as duas políticas, bem como a necessidade de reordenação e reorganização do processo de trabalho para um melhor resultado da ação.2019-12-05T00:00:00Z