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http://repositorio.asces.edu.br/handle/123456789/1070| Título: | O slackline enquanto um conteúdo nas aulas de educação física escolar: possibilidades e contribuições |
| Autor(es): | NASCIMENTOS, Alex Anderson Souza do |
| Palavras-chave: | Educação física Escola Slackline |
| Data do documento: | 30-Jun-2017 |
| Resumo: | O slackline é um esporte de aventura relativamente recente, no qual gera motivação, curiosidade, satisfações, sensação de liberdade, desafiador e tem como base o equilíbrio, postura, e concentração. Portanto, temos o objetivo de avaliar através de uma revisão da literatura, o slackline enquanto conteúdo nas aulas de educação física escolar, por meio de uma revisão de literatura narrativa, onde foram analisados 32 artigos publicados em língua portuguesa, entre os anos de 1990 e 2016. Utilizaram-se as bases de dados eletrônicos: lilacs, scielo e bireme, palavras chaves em língua portuguesa. O slackline promove melhorias na postura, força muscular isométrica e dinâmica, melhora na estabilidade articular dos joelhos, tornozelos e quadril, alem de benefícios de caráter social. Neste aspecto identificou-se que o slackline é visto como esporte de rua, recomenda-se introduzi-lo nas aulas de educação física escolar, por ser um esporte de aventura, e também por tratar alguns fundamentos do conteúdo da ginástica. |
| URI: | http://repositorio.asces.edu.br/handle/123456789/1070 |
| Aparece nas coleções: | TCC - Educação Física – Licenciatura |
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