Jogos e brincadeiras na educação física escolar: implicações da ludicidade na educação infantil

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Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	SILVA, Alex Nunes da	-
dc.contributor.author	SILVA, Jose Manoel da	-
dc.contributor.author	LOPES, Lucas Florencio	-
dc.date.accessioned	2018-05-03T14:40:59Z	-
dc.date.issued	2017-12-30	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.asces.edu.br/handle/123456789/1262	-
dc.description	Na Educação Física escolar, os jogos e brincadeiras fazem parte dos conteúdos abordados nas suas aulas, inclusive o jogo é um componente da cultura corporal. Neste sentido, teve-se como objetivo geral analisar os jogos e brincadeiras e as implicações da ludicidade na Educação Física no Ensino Infantil, o qual buscou mostrar as implicações da ludicidade com estes conteúdos. O estudo se desenvolveu através de uma pesquisa bibliográfica de caráter qualitativo. Teve-se como resultado que os jogos e brincadeiras melhoraram o convívio social, afetivo e intelectual da criança, como também gerar influências nas áreas motoras e cognitivas. Concluindo que as atividades que tenham e possuam o lúdico sejam mais atrativas e consequentemente mais participativas entre as crianças.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Escola	pt_BR
dc.subject	Jogos	pt_BR
dc.subject	Aprendizado	pt_BR
dc.title	Jogos e brincadeiras na educação física escolar: implicações da ludicidade na educação infantil	pt_BR
dc.type	TCC	pt_BR
dc.embargo.terms	1826	pt_BR
dc.embargo.lift	2023-05-03T14:40:59Z	-
Aparece nas coleções:	TCC - Educação Física – Licenciatura

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ARTIGO. ALEX NUNES, JOSÉ MANOEL, LUCAS FLORENCIO.pdf		281,1 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir