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http://repositorio.asces.edu.br/handle/123456789/2207
Título: | Educação em direitos humanos: a inclusão da temática LGBTI na formação escolar |
Autor(es): | FRANÇA, Magno de Moraes |
Palavras-chave: | Educação Diversidade sexual Direitos Humanos |
Data do documento: | 7-Jun-2019 |
Resumo: | O presente trabalho busca demonstrar a necessidade de inserir, na formação escolar, a discussão sobre a temática LGBTI. Pesquisa realizada através da abordagem qualitativa usando fontes documentais e bibliográficas. O interesse por tal temática é que tal segmento social, no seu cotidiano, sofre inúmeros preconceitos, discriminações e homofobia. A melhor forma de serem combatidas tais práticas e atitudes é a educação. Uma educação pautada em Direitos Humanos na qual o ser humano é visto na sua totalidade onde a dignidade da pessoa humana seja o centro do debate. Logicamente, no contexto educacional, a Instituição Escola é o espaço adequado para que esse debate seja inserido. A educação escolar deve ser um instrumento que possibilite a transformação dos indivíduos na sociedade a que pertença gerando uma mudança no seu meio social. O trabalho vem mostrar que nos documentos normativos, como a Constituição Federal e a Lei 9394/96, há uma orientação para que a educação seja para o exercício da cidadania e, nessa ótica, uma educação pautada em valores fundamentais como liberdade e dignidade da pessoa humana só vêm conformar aquilo que está no nosso ordenamento jurídico brasileiro. Os teóricos estudados mostraram à urgente e necessária educação inclusiva LGBTI, pois o contrário gera um espaço de exclusão, violência, traumas e transtornos que nada condiz com a pedagogia do afeto e da presença. Documentos estudados como os da Secretária Estadual de Educação de Pernambuco mostraram experiências exitosas em relação a uma educação pautada em Direitos Humanos e onde a inclusão é o norte do debate. |
URI: | http://repositorio.asces.edu.br/handle/123456789/2207 |
Aparece nas coleções: | TCC - Direito |
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