1. Repositório Digital ASCES
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4. TCC - Educação Física – Licenciatura

Título:	Impacto das abordagensna educação física escolar no ensino básicode 6º ao 9º ano do ensino fundamental
Autor(es):	MOREIRA, LyzandraLys SANTOS, Matheus Vinicius FARIAS, Ryan Nejaim de
Data do documento:	4-Jun-2019
Resumo:	Este estudo objetiva compreender o que são as abordagens propositivas e nãopropositivas, empregadas no ensino da Educação Física no 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, seus aspectos na escola e a incidência dessas abordagens. Utilizando-se de uma abordagem qualitativa e do método dialético, este estudo exploratório identificou produções que conceituam as abordagens e sua estrutura. Como resultado foram identificadas as abordagens desenvolvimentista, construtivista, crítico-emancipatória, de aulas abertas, plural, de aptidão física e crítico-superadora, como subdivisões das propositivas; enquanto que as não-propositivas dividem-se em fenomenológica, sociológica e cultural. A partir do estudo, foi possível concluir que as abordagens se complementam no ensino da Educação Física.
URI:	http://repositorio.asces.edu.br/handle/123456789/2277
Aparece nas coleções:	TCC - Educação Física – Licenciatura

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